Januar je bil v na\u0161i skupini posve\u010den pravljici o rokavi\u010dki. Razvoj jezika je naravno vpleten v vsa podro\u010dja dejavnosti pri pred\u0161olskem otroku. Otroci se u\u010dijo jezika ob poslu\u0161anju vsakodnevnih pogovorov in pripovedovanja literarnih besedil, ob poslu\u0161anju glasnega branja odraslih, s pripovedovanjem, opisovanjem\u2026Obnavljali smo pravljico ob slikanici in ilustracijah katere smo zalepili na omaro. Tako so se otroci pogosto zadr\u017eevali in sami po svojih zmo\u017enostih pripovedovali. Ogledali smo si tudi posnetek na ra\u010dunalniku ter pravljico dramatizirali z lutkami. Zelo so jih pritegnile \u017eivali, ki nastopajo v njej, zato smo ve\u010dkrat posnemali njihovo gibanje. Peli smo pesmice ter se nau\u010dili novo pesem o \u017divalih pozimi ter spoznali deklamacijo o kapi. Bili smo tudi ustvarjalni. Izdelali smo kapo ter iz delov v celoto sestavljali rokavi\u010dko. Iskali smo pare nogavic, postavljali kocke na \u0161al v zaporedju ter razvr\u0161\u010dali sli\u010dice v obro\u010de. Urili smo tudi na\u0161e prstke in se trudili pripenjati \u0161\u010dipalke na vrvico.<\/p>\n\n\n\n
Kljub temu, da smo sedaj s pravljico zaklju\u010dili, je iz vedenja otrok razvidno, da jih je pravljica pritegnila saj se \u0161e vedno radi zadr\u017eujejo ob ilustracijah ter se ob njih pogovarjajo.<\/p>\n\n\n\n
Besedilo: Katarina \u010cernigoj<\/p>\n\n\n\n
Fotografija: Katarina \u010cernigoj<\/p>\n\n\n\n