Otrokom sem pripravila ro\u010dne lutke in pripomo\u010dke za izvedbo dramatizacije po pravljici \u201cRokavi\u010dka\u201d. Otroci so bili veseli lutk, navdu\u0161eni so bili tudi nad velikansko rokavico, v katero so se \u017eivali lahko skrile. Sprva so opazovali gibanje z lutko in obna\u0161anje naju dveh kot strokovnih delavk, kmalu pa so se tudi sami opogumili in pri\u010deli z lutkami komunicirati in igrati. Najbolj jih je pritegnila lutka volka, \u010deprav v zgodbi nima neke ve\u010dje vloge, pa je otrokom fascinantna \u017ee sama podoba volka. Opazili sva, da je veliko otrok iskalo tudi lutko psa, ki ima v zgodbi pomembno vlogo, saj na koncu z lajanjem in kihanjem prepodi \u017eivali iz rokavi\u010dke. Lutke smo imeli v skupini ve\u010d \u010dasa, ponujali sva jih spontano, v\u010dasih tudi na\u010drtovano, vedno pa je bil interes otrok velik. Do lutk so bili ne\u017eni, opazili so, da imajo nekatere lutke luknjice, zato sem jih na njihovo pobudo tudi za\u0161ila, zelo previdno so jih odlagali v rokavico in vedno bili nanje pozorni. Vedeli so, da z njimi ne smejo hoditi po celi igralnici, drug drugega so opozarjali. S pomo\u010djo lutk smo tudi obnovili pesmice o razli\u010dnih \u017eivalih, otroci pa vedno znova \u017eelijo sli\u0161ati in prepevati tudi o dedku, ki je izgubil rokavi\u010dko.<\/p>\n\n\n\n
Na\u0161 naslednji korak je, da bodo otroci tako spro\u0161\u010deni ob igranju, da bomo za sosednje skupine sku\u0161ali pravljico o rokavi\u010dki tudi zaigrati. <\/p>\n\n\n\n
Dr\u017eite pesti in spremljajte, \u010de nam bo uspelo.<\/p>\n\n\n\n
Besedilo: Mateja Lah Vojska<\/p>\n\n\n\n
Slike: Mateja Lah Vojska<\/p>\n\n\n\n