V skupini Mi\u0161ke smo v spomladanskem \u010dasu izvedli sklop dejavnosti procesne umetnosti, ki ga \u017eelimo predstaviti tudi na spletni strani vrtca, saj je otrokom ponudil druga\u010den na\u010din ustvarjanja in izra\u017eanja.<\/p>\n\n\n\n
V igralnici smo oblikovali ustvarjalni prostor, v katerem so otroci svobodno raziskovali razli\u010dne likovne materiale, pripomo\u010dke in povr\u0161ine. Risali so z barvicami, vo\u0161\u010denkami in flomastri, ustvarjali s tempera barvami, rokami in nogami, raziskovali teksture, odtise ter ustvarjali na papirju, kartonu, foliji, blagu, steklu in drugih povr\u0161inah. Pri delu niso bili omejeni na mizo, ampak so ustvarjali po celotnem prostoru \u2013 na tleh, pod mizo, ob oknih in na oknih, na vise\u010dih podlagah in drugih povr\u0161inah.<\/p>\n\n\n\n
Pri procesni umetnosti kon\u010dni izdelek ni v ospredju. Pomembno je otrokovo raziskovanje, preizku\u0161anje in do\u017eivljanje ustvarjalnega procesa. Med spremljanjem dejavnosti smo ve\u010dkrat opazili, da se je vsak otrok ob ustvarjanju umiril in se poglobil v svoj svet. Vsak je ustvarjal po svoje, sledil svojim zamislim, ob\u010dutjem in do\u017eivljanju, brez primerjanja z drugimi ali pri\u010dakovanja, kak\u0161en mora biti kon\u010dni izdelek.<\/p>\n\n\n\n
Otroci so pri dejavnostih sodelovali z veseljem in vztrajnostjo. Raziskovali so materiale, se med seboj pogovarjali, izmenjevali ideje in odkrivali nove mo\u017enosti ustvarjanja, pa tudi zgolj u\u017eivali. Ob tem so razvijali ustvarjalnost, samostojnost, fino motoriko, domi\u0161ljijo in zaupanje vase.<\/p>\n\n\n\n
Procesna umetnost nas je \u0161e enkrat spomnila, kako pomembno je otrokom ponuditi \u010das, svobodo in zaupanje. Takrat nastajajo najlep\u0161e ideje \u2013 ne zato, ker bi bile popolne, ampak zato, ker so pristne in otrokove.<\/p>\n\n\n\n
Besedilo: Karmen Gec Ho\u010devar<\/p>\n\n\n\n
Fotografije: Danijela Kukanja<\/p>\n\n\n\n