Otroci so v okviru tematskega sklopa spoznavali ptice in njihovo \u017eivljenje v naravi.<\/p>\n\n\n\n
V gozdu smo se razdelili v manj\u0161e skupine in izdelovali gnezda iz naravnih materialov, s \u010dimer so otroci razvijali fino motoriko, prostorsko predstavo in sodelovalne ve\u0161\u010dine.<\/p>\n\n\n\n
Ob poslu\u0161anju pti\u010djega petja z zaprtimi o\u010dmi, da bi okrepili zaznavanje zvoka, so otroci sku\u0161ali razlikovati med razli\u010dnimi ogla\u0161anji. S tem so urili slu\u0161no zaznavanje, ki je pomembno tudi za poznej\u0161i razvoj pred opismenjevalnih spretnosti.<\/p>\n\n\n\n
V igralnici smo listali knjige o pticah, primerjali in spoznavali njihove zna\u010dilnosti ter iz kola\u017e papirja ustvarjali domi\u0161ljijske ptice, kar je spodbujalo ustvarjalno mi\u0161ljenje. Branje pravljice o pticah, je otrokom pribli\u017ealo razumevanje naravnih procesov in spoznanje, katere ptice so selivke in zakaj se selijo.<\/p>\n\n\n\n
Na sprehodih po bli\u017enji okolici smo z veseljem opazovali ptice, jih prepoznavali in jih tudi poimenovali.<\/p>\n\n\n\n
Veliko pozornost smo namenili tudi gibanju: otroci so se preizkusili v spretnosti \u010duvanja gnezd,<\/em> skakali so v \u00bbglobino\u00ab s skale ter z navdu\u0161enjem zahajali v gozd.<\/p>\n\n\n\n Kratka, a bogata izku\u0161nja v naravnem okolju je otrokom omogo\u010dila celostno spoznavanje ptic preko igre, umetnosti, poslu\u0161anja in opazovanja.<\/p>\n\n\n\n Besedilo: Erna Fabjan\u010di\u010d<\/p>\n\n\n\n Fotografije: Erna Fabjan\u010di\u010d<\/p>\n\n\n\n