V na\u0161 vrtec je tiho in ne\u017eno potrkala zima. Narava se je odela v belo odejo, zrak je postal hladen, a otro\u0161ka srca so topla in radovedna. Z zimo prihajajo sneg, mraz in \u0161tevilne prilo\u017enosti za nova do\u017eivetja ter u\u010denje.<\/p>\n\n\n\n
Ob prvih sne\u017einkah smo pohiteli na igri\u0161\u010de. Otroci so opazovali, kako se sneg ble\u0161\u010di na soncu, in preizku\u0161ali njegove lastnosti \u2013 ali je suh, moker, mehak ali trd. Kepanje, delanje stopinj v snegu in opazovanje lastnih sledi so spodbudili gibanje ter raziskovanje. Skupaj smo zgradili tudi sne\u017eaka in ob tem ponovili dele telesa ter se pogovarjali o tem, zakaj sneg v toplem prostoru skopni. Ko nam vreme ni dopu\u0161\u010dalo dalj\u0161ega bivanja na prostem, smo sneg in led prinesli kar v igralnico. Otroci so tipali mrzel sneg, opazovali, kako se na toplem po\u010dasi topi, in spremljali, kako se spremeni v vodo. V model\u010dke smo dali led ter opazovali njegovo taljenje. Ugotavljali so, kaj se zgodi, \u010de led primemo v roke, in kako lahko toplota vpliva na njegovo obliko. S tem smo spodbujali raziskovalni duh ter razumevanje naravnih pojavov. Pogovarjali smo se o zimskih obla\u010dilih. Prina\u0161ali so rokavice, kape, \u0161ale in bunde ter razmi\u0161ljali, zakaj jih pozimi potrebujemo. Skupaj smo ugotavljali, kako nas obla\u010dila \u0161\u010ditijo pred mrazom in vetrom. Zimska obla\u010dila smo nato razvr\u0161\u010dali po razli\u010dnih kriterijih: po velikosti, barvi, namenu (za roke, glavo, noge) ter po materialu. Otroci so ob tem razvijali matemati\u010dne spretnosti, bogatili besedni zaklad in utrjevali pojme ve\u010d\u2013manj, enako\u2013razli\u010dno. S pomo\u010djo slik in videoposnetkov smo si ogledali razli\u010dne zimske \u0161porte. Spoznali smo smu\u010danje, drsanje, sankanje in hokej. Delili so svoje izku\u0161nje ter pripovedovali, kdo je \u017ee stal na smu\u010deh ali se spu\u0161\u010dal s sanmi. Pri dejavnosti umetnost smo izdelali trganko \u00bbSne\u017eak\u00ab. Iz belega papirja trgali manj\u0161e ko\u0161\u010dke in jih lepili v obliko sne\u017eaka. S tem so razvijali fino motoriko, vztrajnost in ob\u010dutek za obliko. Vsak sne\u017eak je bil poseben in edinstven \u2013 tako kot otroci v na\u0161i skupini. V zimskih dneh smo prebrali novi pravljici Dobri sne\u017eak in Zimski prijatelji. Ob poslu\u0161anju so otroci razvijali domi\u0161ljijo, \u010dustveno do\u017eivljanje ter sposobnost poslu\u0161anja. Pogovarjali smo se o prijateljstvu, pomo\u010di in toplini, ki jo lahko delimo tudi v najhladnej\u0161ih dneh.<\/p>\n\n\n\n
Zima nam je prinesla \u0161tevilne prilo\u017enosti za igro, raziskovanje in u\u010denje. V na\u0161em vrtcu smo jo do\u017eivljali z vsemi \u010duti \u2013 skozi gibanje, ustvarjanje, pogovor in pravljice.<\/p>\n\n\n\n
Besedilo: Katja Po\u017ear<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n