Z otroki smo se podali na raziskovanje travnika in gozda. Na\u0161 cilj je bil, da otroci skozi izkustveno u\u010denje spoznajo naravo, razvijajo gibalne spretnosti, krepijo domi\u0161ljijo ter \u010dut za skupnost in skrb za okolje.<\/p>\n\n\n\n
Obele\u017eili smo tudi dan sonca in za\u010deli s projektom Varno s soncem, s katerim otroke ozave\u0161\u010damo o za\u0161\u010diti pred soncem in \u0161kodljivih posledicah delovanja son\u010dnih \u017earkov.<\/p>\n\n\n\n
\ud83c\udf3c<\/strong> Travni\u0161ki svet pod drobnogledom<\/strong><\/p>\n\n\n\n Otroci so z zanimanjem raziskovali raznolik svet travnika. Opazovali so razli\u010dne travni\u0161ke \u017eivali<\/strong> \u2013 od mravelj, kobilic, hro\u0161\u010dev in \u010debel do pisanih metuljev. Posebej so jih navdu\u0161ile travni\u0161ke cvetlice<\/strong>, kot so marjetice, zlatice, ter primerjava razli\u010dnih vrst trav<\/strong>, kjer smo spoznali, kako se razlikujejo po obliki, vi\u0161ini in otipu. Otroci so travo tipali, vonjali in primerjali s pomo\u010djo lup. Ravno tako so raziskovali drevesne kro\u0161nje s pomo\u010djo ogledala. Fotografirali so njim najlep\u0161i del travnika.<\/p>\n\n\n\n \ud83c\udf53<\/strong> Okusi narave \u2013 bezgov sok in gozdne jagode<\/strong><\/p>\n\n\n\n V sodelovanju z otroki smo nabrali cvetove bezga<\/strong> in pripravili osve\u017eilni bezgov sok<\/strong>. Proces nabiranja, opazovanja cvetov in izdelave napitka je bil za otroke izjemno zanimiv, saj so sledili celotni poti “od rastline do kozarca”. Otroci so pri kalu odkrili gozdne jagode<\/strong>, ki smo jih nabrali le toliko, da so jih otroci lahko poskusili in se ob tem u\u010dili tudi osnov previdnega vedenja v naravi<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n \ud83c\udf32<\/strong> Gozdna ustvarjalnost in bivak<\/strong><\/p>\n\n\n\n V gozdu smo z naravnim materialom \u2013 zemljo, listi, cvetovi, drevesno vejico, kamni<\/strong> \u2013 ustvarjali risbe. Otroci so s pomo\u010djo pal\u010dk in naravnih barvil ustvarjali, risali na list papirja. Postavili smo tudi bivak iz vej in listja<\/strong>, kar je spodbudilo timsko sodelovanje, prostorsko predstavo ter domi\u0161ljijsko igro<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n \ud83e\udd38<\/strong> Gibanje, ravnote\u017eje, koordinacija<\/strong><\/p>\n\n\n\n Skozi vse dejavnosti smo posebej spodbujali razvoj motori\u010dnih spretnosti<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n Otroci so gibanje do\u017eivljali kot naravno igro.<\/p>\n\n\n\n Tak\u0161ni dnevi v naravi niso le prijetni, temve\u010d tudi pedago\u0161ko bogati<\/strong>: otroci razvijajo raziskovalni duh, senzori\u010dno zaznavanje, socialne ve\u0161\u010dine<\/strong> in ob\u010dutek povezanosti z okoljem. S tem jim ne omogo\u010damo le u\u010denja o naravi, temve\u010d tudi u\u010denje z naravo<\/strong>, kar predstavlja enega izmed temeljnih ciljev sodobne pred\u0161olske vzgoje.<\/em><\/p>\n\n\n\n Besedilo: Erna Fabjan\u010di\u010d<\/p>\n\n\n\n Fotografije: Erna Fabjan\u010di\u010d<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n\n