Otroci so se z barvami seznanjali na zabaven na\u010din prek igre in razli\u010dnih dejavnosti.<\/p>\n\n\n\n
Spoznali so pravljico z naslovom \u00bb \u017divele so tri barve\u00ab (rde\u010da in rumena in modra).\u00a0\u00a0Med pravljico so otroci poimenovali kak\u0161ne barve je sadje npr. jagode, banana, borovnice, jabolko itd\u2026. Ugotovili pa tudi kaj se zgodi \u010de pome\u0161amo dve barve npr. rde\u010do in rumeno, rumeno in modro ter rde\u010do in modro.<\/p>\n\n\n\n
Preizkusili so se v igri z vlog kot prodajalec sadja in zelenjave na tr\u017enici in kot kupec. Tisti, ki je bil v vlogi kupca je kupoval sadje ali zelenjavo z barvnimi \u017eetoni npr. za banano je dal en rumen \u017eeton, za kivi en zelen \u017eeton, za jagode rde\u010d \u017eeton, itd..<\/p>\n\n\n\n
Nato smo se odlo\u010dili, da pripravimo sadni napitek. Tega smo pripravili iz banane, jagod, kivija, jabolka, bu\u010dke, pomaran\u010de in \u0161pina\u010de saj nas je zanimalo kak\u0161na barva napitka bo nastala. Tako smo Iz rumene, rde\u010de, oran\u017ene in zelene barve sadja smo dobili napitek rjave barve. Pripravili so si si lahko tudi sadna nabodala in poimenovali barve sadja na nabodalu.<\/p>\n\n\n\n
Barve so spoznavali tudi prek gibanja in matematike. Otroci so med gibanjem razvr\u0161\u010dali \u017eogice v obro\u010de po barvah. Na voljo so imeli ves \u010das razli\u010dne igre prek katerih so se z barvami seznanjali in se ob tem zabavali.<\/p>\n\n\n\n
Prisluhnili pa tudi pomladni pravljici \u00bbTrije metulji\u00ab, ki govori o prijateljstvu. Pozabili pa nismo niti na ustvarjanje z barvami.<\/p>\n\n\n\n
Barve smo opazovali tudi na sprehodih v okolici vrtca. Ker so bili tudi de\u017eevni dnevi smo imeli prilo\u017enost videti tudi mavrico. To smo posku\u0161ali tudi sami ustvariti z eksperimentom.<\/p>\n\n\n\n
Besedilo: Nada Ma\u010dinkovi\u0107<\/p>\n\n\n\n
Fotografije: Nada Ma\u010dinkovi\u0107<\/p>\n\n\n\n