September je bil v na\u0161i skupini \u010das novih za\u010detkov in ponovnih sre\u010danj. Tako kot\u00a0 jesen po\u010dasi in ne\u017eno spreminja naravo, smo tudi mi postopoma gradili medsebojne odnose in usvajali vrt\u010devska pravila. Skupaj smo ustvarili prijetno in varno okolje, v katerem se otroci po\u010dutijo sprejete in ki jim omogo\u010da rast, razvoj ter napredek.<\/p>\n\n\n\n
Oktober je v na\u0161o skupino prinesel pravo jesensko vzdu\u0161je, kar smo izkoristili za \u0161tevilne dejavnosti. Ker naravo najbolje spoznavamo z lastno aktivnostjo, smo veliko \u010dasa pre\u017eiveli zunaj. Hodili smo na sprehode in opazovali drevesa ter njihove spreminjajo\u010de se barve listja, iskali jesenske plodove in poslu\u0161ali zvoke okrog nas. Veliko je bilo igre z razli\u010dnimi jesenskimi plodovi, ki so jih v vrtec prina\u0161ali tudi otroci. Tak\u0161na igra razvija ustvarjalnost in domi\u0161ljijo otrok, spodbuja fino motoriko, prav tako pa otroci pri igri z nestrukturiranim materialom pridobivajo veliko senzori\u010dnih izku\u0161enj, ki jim krepijo razumevanje sveta okrog njih. Jesenske plodove smo poimenovali, razvr\u0161\u010dali, \u0161teli, prirejali, ob igri z njimi smo usvajali tudi besede za koli\u010dinske pojme. Nau\u010dili smo se novo pesem o jeseni (Mira Voglar: Rjava pesmica<\/em>) ter spoznali pravljico Jabolko<\/em> (A. \u0160tefan)<\/em> in po njeni spodbudi likovno ustvarjali je\u017eke ter jabolka. Jeseni pa nismo le opazovali, temve\u010d tudi oku\u0161ali – sladkali smo se namre\u010d s sadjem, \u0161e posebej so nam bila v\u0161e\u010d velika rde\u010da jabolka, tako kot je\u017eku iz pravljice. Tako smo med drugim skrbeli tudi za svoje zdravje, kar smo podkrepili tudi z razli\u010dnimi gibalnimi dejavnostmi.<\/p>\n\n\n\n Besedilo: Nika Konestabo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n Fotografije: Nika Konestabo, Zarja Ov\u010dar<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n